Bloggeros vs copypasteros
No es motivo de este post hablar de las características de esa tribu “interneteana” cuyos integrantes se hacen llamar bloggers o bloggeros (esto es, todos aquellos que con dedicación, mantienen su propio blog) y que merecen mi mayor respeto, sino de otro grupo que habita la red, también con nombre propio: los copypasteros.
A diferencia de los primeros, y como la etimología de su nombre lo indica, los copypasteros son aquellos internautas que se dedican exclusivamente a “copiar y pegar” posteos ajenos para producir los propios.
No hablaré aquí de los fines de este grupo porque son materia de estudio de muchos otros blogs que, con comentarios más o menos violentos sobre ellos, se encargan de mandarlos al frente.
Me llama la atención todo lo que hay escrito sobre el tema, desde encendidos debates acerca de su defensa o desaprobación hasta los problemas legales que rodean la cuestión y recetas divertidas o serias para acabar con el copypaste en los blogs.
¿Qué sucede con el tema en los ámbitos educativos? Se considera un serio problema en las universidades y ya hay países que se reconocen pioneros en el estudio, detección y ataque del “copiar y pegar”. Si bien la copia de trabajos siempre existió, y tal vez siga exisistiendo, la llegada de Internet a los hogares hizo que este método se popularizara mucho más. Con apenas unos clics se puede obtener un trabajo de investigación, el resumen de un libro, informes y monografías, y hasta hay sitios que se dedican exclusivamente a “recaudar” ese tipo de material.
Algunos expertos en el tema echan un manto de piedad sobre los que hacen copypaste y plantean la falta de intención de plagio en el procedimiento: este se haría más por desconocimiento de la forma correcta de citar fuentes antes que por apropiarse del trabajo intelectual de otro.
Particularmente, el asunto me lleva a este planteo: hay que diferenciar al bloggero que quiere publicar un artículo que le ha interesado y, por no conocer los modos de citar o por fines comerciales, corta y pega, de aquellos bloggeros cuya actividad está enmarcada en el ámbito escolar. Ellos son los que escriben en un blog armado durante la cursada de una materia y su participación forma parte de la promoción de esa asignatura (tal es el caso de este blog) Estos bloggeros, asomados a la blogósfera por invitación u obligación, deberían respetar los parámetros propios de un buen blogger (todos aquellos que intentan publicar contenido original, creativo) y los de un buen alumno (aquel al que se le pide un trabajo y presenta su propia investigación y no una copiada del rincón del vago u otro sitio)
Creo que los bloggeros / alumnos se olvidan de un dato fundamental: el docente que les propone la participación en un blog…no vive... en un frasco de dulce de leche. Entiendo que la propuesta está acompañada de algún interés en el tema, de algún incipiente conocimiento. ¿Por qué subestimar, entonces, al que hace la invitación? ¿Por qué no creer que el docente en cuestión es capaz de “googlear” el posteo o trabajo presentado y dar con las fuentes originales de la producción? No está de más mencionar el caso del docente que, cansado de chequear todos los trabajos recibidos (actividad que fastidia y quita horas de sueño) se provee de páginas (maravilosas) que chequean automáticamente las copias de la Red, software (que hasta se te instala cómodamente en el escritorio) y de otras herramientas para facilitarse la tarea. ¿Será tal vez que el alumno confía en que el docente confía y su trabajo no será confrontado con otros? Sabrá el alumno, entonces cuánto se gana y cuánto se pierde cuando se decide defraudar la confianza en él depositada.
Copypasteros y cazadores de copypasteros, no parece ser la fórmula que reemplace el binomio “alumnos y profesores”.
Quiero disfrutar de los posteos de mis alumnos, como lo he hecho en este blog, particularmente, y en tantos otros, de las escuelas donde trabajo y de otras, porque defiendo tozudamente que hay que usar Internet en la escuela (y hay que usarla bien)
Quiero disfrutar de los posteos de mis alumnos porque muchos de ellos copypastean de sus propias experiencias, de sus miedos, de sus broncas y de sus risas (y eso vale)
Quiero disfrutar de los posteos de mis alumnos y dejarme entrar en ellos con la confianza que se construye en la tarea compartida, con la certeza de que cada posteo es un fragmento de un mundo que, a veces, es imposible conocer en el aula.
Quiero disfrutar, por fin, de los posteos de mis alumnos para que cada uno entienda que, por más devaluada que esté en este mundo la palabra propia, a algunos todavía nos interesa ayudar a descubrirla.
Mónica
Meneame
del.icio.us
Yo creo que tenés razón en lo que decís, y que tenés razón también al decir que no te gusta el famoso "copiar - pegar", y entiendo también que te de bronca por el hecho de que son pocos los profesores que tienen en cuenta lo que piensa el alumno, y vos, docente, dando el lugar a escuchar/leer, te vas defraudada de algunos y sorprendida de otros, claro. Pero yo creo que también hay que tener en cuenta que a algunos alumnos no les gusta escribir ni les debe interesar que otros sepan su opinión, entonces a éstos les tendría una mínima justificación. También puede estar el que copia y pega como para entregar algo, para quedarse tranquilos de que algo cumplieron. Ahora me podés decir "si no les gusta, aunque sea que lo hagan por la nota" ... pero sostengo, si no les gusta escribir, no se puede esperar algo mejor.
Otra opción que puede suceder, es no tener ganas de escribir... pero para eso, prefiero demorar un poco y subir algo como la gente. No sé si vos dirás que ésto último está mal o no, pero prefiero tardar unos días más y no perder calidad.
aldana, | 15-06-2008 - 22:16:31 GMT -3 #
Me mató el nombre de copypasteros, jaja.
A mi la verdad me pasa que en general me encanta escribir, pero no exactamente en el momento que me lo piden, sino cuando tengo algo que me da vueltas en la cabeza, o algo que no puedo decir entonces simplemente lo expreso en un pedazo de papel, o poque no, en una hoja de word.
NO creo que este mal la invitación a escribir, pienso que es más que necesaria, ya que se puede decir que la gente no lo suele hacer porque sí (siempre hablando de escribir).
Copiar y pegar es seguramente lo primero que se te ocurre cuando no queres, ni pretendes inspirarte, cuando no tenes ni ganas de pensar en el tema que vas a desarrollar. Pero es realmente "al pedo" robarle el trabajo intelectual a otra persona que si se puso las pilas; y no solo tipeando, sino que derramando un contenido que de verdad sintió, pensó y finalmente pudo expresar en el acto de ESCRIBIR aquel posteo en el blog.
Quizas la gente ya no quiera mover las neuronas, yo pienso que hay mucho por decir, y no haceb tanta falta buscar detalladamente un tema del que hablar, cuando lo más interesante y lo que más lugar te va a dar de hablar esta "en frente de nuestras narices" por así decir.
un saludo, sofi.
Sofi Silva | 15-06-2008 - 22:45:57 GMT -3 #
ya sabes.....me siento plenamente identificada ...cuanto tiempo invertido en ser "detective"y que triste descubrir la copia en lugar de evaluar la producciòn...el recurso es genial,y tal vez con los años todos descubramos que nada fue en vano .
alejandra | 15-06-2008 - 23:08:30 GMT -3 #
Entiendo, con Aldana, que a algunos no les guste escribir, y también entiendo que a algunos no les guste leer. Supongo que mi profesor de química de la escuela secundaria entendió mi disgusto fente a su materia y la profesora del latín del profesorado habrá entendido mi poca pasión por su asignatura. Ninguno de ellos pudo dejar de abrir el espacio para que, desde sus lugares de saber, yo aprenda a pensar. La invitación común de todas las materias es esa. Y "pensar" no es un conocimiento que uno vaya a poner en el curriculum, pero seguro es lo que les va a abrir muchas puertas (y, tal vez, cerrar otras) Cada docente apuesta desde donde puede o sabe o cree a que sean educados en una cultura en donde pensar sea más importante que copiar. Sobre los tiempos: los que me conocen saben que prefiero calidad antes que entrega puntual y que, salvo cuando estoy enfurecida (que no se me nota) acepto prórrogas si benefician el contenido y el compromiso con el trabajo. Tal vez hay que pensar (otra vez esa palabra) en el tema de la confianza y confiar, así, sin más vueltas, en que lo que se les propone desde la escuela tiene su finalidad, su significado, aunque ahora no sea el momento de comprenderlo.
Mónica | 15-06-2008 - 23:19:25 GMT -3 #
A ver...mmm
No sé, esta complicado.
Pienso.
A mi el tema del blog me gusta por el hecho de que es algo diferente, donde uno tiene vía libre para escribir o publicar algo diferente, distinto, original y a partir de lo cual uno es evaluado.
Aparte admito que muchas veces mil veces lo voy a preferir antes q tener que leer un libro.
A mi particularmente, me divierte esto de poder subir las cosas q hago a otro lugar q no sea mi fotolog. Tambien me sirve para descargarme aunq no tanto como http://barto_el porq "no da" poner lo q pongo ahi en el blog de la escuela.
Si bien es una obligacion tener q subir posteos al blog, no lo tomo tanto asi, y tmp me vuelvo loco si HOY no se me ocurre nada para subir porq se q una noche q no pueda dormir, un comentario en la radio, una propaganda, una frase, una noche de boliche me van a "inspirar" quizas para armar algo.
SI, para mi es ARMAR algo. No es ESCRIBIR. Mis posteos se arman, para mi son una obra de arte y no un archivo de texto.
Si la imagen esa esta asi, si la palbra esa esta en negrita y subrayada es por algo. El título o alguna frase puede resultar rara pero ALGO ESTARA ESCONDIENDO.
Muchas veces se me ocurren cosas q van mas alla de lo q puedo hacer con esta pc de m_ _ _ _ _. Pero buen, con perseverancia...
y muchas veces otras obligaciones (pruebas, tareas, entrenamientos, amigos, joda) ocupan el tiempo q tengo para intentar armar algunas cosas q pense.
Capaz habria q tomarselo un poco mas relajado. Es un blog, no hay fechas fijas (si bien cada uno tiene un dia asignado eso es muy flexible)
si no se te ocurre nada, es mejor esperar a q baje la idea, porq cuando mas pensas menos llega, y asi se termina cayendo en copyandpaste.com y no creo q esa sea la idea.
tenemos 17 años. vivimos haciendo cosas. Bueno algunos, otros viven en una caja pero bueno.
Una imagen, una pelicula, una publicidad, una frase, todo sirve para ingeniarse y escribir algo nuevo para q caer en lo mismo. y si se quiere tratar un tema ya trabajado, buscar una nueva forma de plantearlo
he dicho.
uyyyy espero ahora q no se corte la inspiracion, porq todavia tengo q preparar los mios :P
Bruno
http://barto_el
bruno | 15-06-2008 - 23:22:02 GMT -3 #
Coincido con Sofi, que a veces me gusta escribir, pero justamente en el momento que me lo piden no me dan muchas ganas. A mi me gusta la propuesta de escribir en un blog y que nos evalúen, pese a que a veces no tengamos ganas. Tal vez ahora lo vemos como escribir "algo" y que sea lo que Dios quiera, pero estoy segura que en algún momento esa capacidad de poder expresarse bien escribiendo, nos va a servir. Entiendo también la necesidad del profesor en comprobar si el alumno copió lo escrito de alguna página web. A mí, particularmente me cuesta encontrar algún tema que sea original para éscribir, y lo que veo en el blog de nuestro curso es que si hablamos de nosotros, de cosas que nos pasaron , de anécdotas, es mucho más divertido el blog, y no solo se ve como una obligación. Y bueno, con respecto a los "copypasteros" después se ven las consecuencias de hacer el típico "copiar - pegar" en la nota del trabajo. Aunque no es lo mismo dejar algún fragmento de una información que se relacione con el tema que escribimos, y men cionar la fuente, que copiar y pegar un texto sin haber pensado absolutamente nada.
Saludos =)
Laura Civale | 16-06-2008 - 01:23:40 GMT -3 #
Creo que este es un nuevo desafio de la epoca y del buen uso de los recursos. Por eso es bueno ponerlo sobre la mesa para pensarlo entre todos.
Coincido en seguir apostando a que cada alumno/a descubra el valor de su palabra y creo que es justamente mision de la escuela intentarlo desde una mirada de valoracion.
Me parece si, que en esta cuestion del "cortar y pegar" tendriamos que diferenciar aquellos alumnos que tienen la "picardia" de tomar los escritos de otro como propios, para "zafar" y aquellos otros, (observo que son los mas chicos) que creen que asi se trabaja, que no sienten estar engañando al docente, porque en la mayoria de los casos se les ha aceptado y por lo tanto legalizado este tipo de modalidad de abordaje.
Me preocupa esta franja de alumnos: los que crecieron con este modelo. Descubro, entonces, que con ellos hay que comenzar desde un escalon mas abajo: trabajando las pautas y sus fundamentos que para nosostros son obvios pero para ellos no lo son.
Un ultimo comentario: valorar y estimular la produccion personal es importantisimo pero la entrega en tiempo me parece un criterio de formacion y de justicia que no debemos dejar de lado
andrea | 16-06-2008 - 09:23:20 GMT -3 #
me parecio muy interesante este articulo.
yo recien este año, en el colegio,monica, fue la que nos enseño que era un blog y como usarlo, y me parecio una idea muy interesate, ya que nos daba lugar a leer libros y en ese blog poder expresar lo que nos habia gustado y lo que no, por eso no hay nesesidad de tener qe copiar un comentraio ya echo, ya que vos podes expresar lo que sentis en ese blog,por eso apoyo a este articulo, y si bien hay veces que no hay ganas de escribir, como dijo aldana, pero si te estan dndo una oportunidad de que vos puedas decir lo que pensas, esta buena aprovecharla y no sacrale la opinio a otros, y si no te interesa directmente no poner nada, en vez de copiarte.
y tmb me gusto la parte de que esta bueo usar internet en el colegio pero saber como usarlo, y lograr que las profesoras puedan confiar en nosotros,como nosotros confiamos en ellas, y no llegar a tener que hacerles perder tiempo en buscar si algien se copio de otro lado el comentario.
emilia dalmasso | 16-06-2008 - 13:57:02 GMT -3 #
Me llama mucho la atención este artículo. Nuestra profesora (Mónica, justamente) nos habló de este tema, cuando muchos, en vez de elavorar un artículo, se copiaron de investigaciones que hicieron otras personas, y que luego muchos no reconocieron.
Es verdad que muchas veces no tenemos ganas de escribir (como dice Aldana) pero tambiíen (como dice Emilia) hay que aprovechar la oportunidad que da el docente de poder opinar sobre algun tema siempre siendos justos y no "copiar-pegar" porque por mas confianza que el profesor tenga con una persona, puede fijarce o no si esta copiado.
En realidad creo que no vale la pena ese precedimiento porque un opinion es propia y una elavoracion tambien, por eso no hay necesidad de "copiar-pegar".
Muchos alumnos, estamos acostumbrados a "buscar" informacion de Internet, eso no esta mal, siempre y cuando demos su fuente, porque de lo contrario estariamos "robando" icredito a la persona que en realidad investigó y se tomo el tiempo de elavorar.
Camila Ossola | 16-06-2008 - 19:48:43 GMT -3 #
Yo estoy de acuerdo en lo escrito por Camila y Emilia, recién ete año aprendí como es subir un comentario, gracias a la oportunidad de aprender y algunos tiempos de la profesora Mónica; también aprendí, el valor que tiene ese trabajo porque va mucho más haya de la nota evaluada por el profesor, ya que nos sirve para realizar trabajos en cualquier otra materia.
Comparto las otras opiniones ya que es cierto que a veces no se esta inspirado(como dicen muchos), pero también tiene que ver con el tiempo que uno se toma para realizar el trabajo ya que hay veces que depende del tiempo poder escribir y verificar lo escrito para saber si esta bien hecho.
Con respecto a los que "copian-pegan", primero creo que sería una especie de robo ya que una persona la cual realizó el trabajo y se tomo tiempo para hacerlo, no sería justo que otra persona en tan solo unos minutos para sacarselo de encima, copie y pegue tal cual el artículo. Puedo decir también que a la hora de corregir trabajos los profesores depositan una confianza en el alumno la cual el alumno deposita confianza en el profesor para poder realizar el trabajo ya sea por computadora o en forma escrita.
Yo recién he aprendido cosas en este 1er. año de clases, me falta toda la secundaria y esta otra mitad del año que pronto va a llegar; pero de lo que he aprendí hasta ahora voy a tener encuenta, ciertas cosas sobre las actitudes de los que copian-pegan, vaya a saber uno porque y por último quiero rescatar que, para mí este artículo leído, sobre la experiencia vivida por la profesora Mónica en este trimestre significa que algunas personas no solamente alumnos deberían trata de aprender de sus errores para no volver a cometerlos ya sea para el segundo y tercer trimestre como también para toda la vida.
Daniela Aldana Balaguer.
Daniela Aldana Balguer | 16-06-2008 - 21:23:15 GMT -3 #
Personalmente me molestó mucho al leer los textos que habia en nuestro blog (anda a saber que le paso) y reconocer que fueron copiados, o saber que ya lo leiste de algun lado.
Mas que nada porque el hecho de haberme sentado y el mio hacerlo yo.
Pero tambien hay que tener en cuanta que la informacion con la que contamos en internet es impresionante y esta al alcance de todos los que quieran disponer de ella.
Habria que aclarar que una cosa es copiar-pegar para armar algo para llevar como info sobre algun tema y compartirlo en el cole (cosa que no veo mal porque seria parecido a buscar en diferentes libros)y otra cosa muy diferente es tener que presentar un trabajo tuyo y ahis si copiarte. Puede llegar a tomarse como una falta de respeto tanto a vos por querer creerte que hiciste un buentrabajo como para el que lo lee o mismo el docente que lo evalua.
agustina, | 17-06-2008 - 00:40:41 GMT -3 #
bueno la verdad es que cuando me mandaron esta pagina no la quise leer, la mire y como me aburrio al principio lo cerre y segui haciendo mis cosas. despues del dia de hoy que se hablo el tema me parecio interesante el tema de "copiar y pegar", interesante en saber que hay gente que se esfuerza por hacer sus propias concluciones y otras personas se la "roben" para adueñarse de este trabajo.
yo lo puedo ver desde cerca este tema ya que en mi primaria una vez imprimi un trabajo de la pagina el rincon del vago, y mi profesora se encargo de buscar en internet y se dio cuenta que me habia copiado de otro trabajo, por lo cual me correspondio un uno bien merecido.
Estaria bueno que como dice monica, se use internete en las escuelas pero darle un buen uso para la creatividad del chico/a, y no se de lugar a que se copien de otras paginas, tanto por el desarrollo de la capacidad de crear y pensar algo propio, y tambien por la persona que se esfuerza para que otros lo copien.
en mi curso se copiaron algunas personas y tuvieron la cara y para decir "yo no me copie", esto la verdad es lo que mas me molesto, ya que si te mandastes una macana admitilo y la profesora o profesor se van a dar cuenta que estas "arrepentido". Otros decian que su trabajo era parecido pero que no se habian copiado, yo creo que para poner esta excusa tenes que pensar el el profesor es un tonto, pero no se dan cuenta que tienen mucha mas experiencia y medios para darse cuenta.
Me pongo en el lugar de la gente que escribe y se lo copian, y me daria mucha bronca enterarme de que alguna persona se copie de mis textos, por eso me parece que esta totalmente fuera de lugar y que tendrian que empezar a elaborar sus propios textos,conclusiones o lo que fuese.
nicolas 3ºb mbc | 17-06-2008 - 15:03:26 GMT -3 #
En mi opinion, no es nada divertido o que de gracia que una persona.. por decirlo de alguna manera robe el trabajo de otra, porque es verdad, roban el trabajo de otra persona solo con la necesidad de tener una nota y en fin, sacarse un trabajo que le corresponde de encima...
Es sorprendente todas las formas que hay para copiarse de un trabajo, tambien reconozco que conozco algunas de ellas, pero no las he puesto en practica porque no las veo a mi necesidad, ya que concidero que soy capaz de escribir posteos coherentes y que a su ves sean de interes... con esto doy a entender que no solo yo lo puedo hacer, sino que todos estamos capacitados para tener un poco de CREATIBILIDAD....
BESOS ... Belen
Belen Campero | 17-06-2008 - 15:05:45 GMT -3 #
yo creo que cada uno hace lo que quiere respecto a sus posteos luego vera las cosecuencias en su nota; pero creo que definitivamente no nos favorese a nosotros los alumnos porque no solo el docente perderia la confianza en nosotros( y ni hablar del tiempo que deben estar ellos para ver si copiamos y pegamos), sino que tambien estamos desvalorando el trabajo elaborado de nuestros compañeros. Por eso creo que no es justo para nadie; asi que para el proximo posteo pensemos bien como vamos a actuar.
Antonella | 17-06-2008 - 19:36:07 GMT -3 #
Es muy cotidiano el hecho de la copia de información, cada vez que debo investigar sobre un tema lo observo en diversas páginas cuya información es textualmente la misma sin ningún aporte nuevo. Más allá que muchos alumnos no se comprometan con los blogs escolares, el hecho de leer otros posteos y comentar sobre los mismos ayuda a ir consolidando la capacidad de opinar que tanto nos ayudará en un futuro. Y postear es una forma más de conocernos mediante las opiniones, los temas de interés, la forma de expresión, los sentimientos que acompañan una anécdota(si se incluye la misma), entre otros. Me despido cordialmente.
Saludos,
Analía Sánchez Leguizamo | 17-06-2008 - 19:39:44 GMT -3 #
La verdad es que comparto lo que dice el articulo.
Coincido en que es una especie de robo el hecho de copiar y pegar,
ya que creo que hay una persona que invirtio tiempo y dedicacion en
realizar un articulo; para que venga otra y tan solo con unos clicks
obtenga la informacion sin ni siquiera leer el contenido. Apoyo este
texto y como se dijo en otros comentarios hay que aprovechar la
oportunidad que se tiene de poder expresar las ideas y pensamientos
libremente , y sino se tiene ganas que no se participe.
Pero es mi opinion que el hecho de que existan esas personas
reconocidas como copypasteros, no quiere decir que todos lo adolecentes
realizen esta accion de copiar y pegar, pero creo que al realizar un
articulo se debe tener un concepto y una base del tema del cual se va
a hablar por eso creo que esta bien que se realize un articulo basado
en revistas, opiniones personales, documentales de television, entre
otros (y la verdad es que si basarse en la informacion de una revista
es tambien copiar y pegar sinceramente no lo sabia).
La verdad es que es la primera vez que estoy metida en esto de los
blogs y me parece una idea barbara el poder expresar libremente
opiniones, pero sin que exista el copiar y pegar; pienso que esta
accion no tiene ningun sentido , poruqe todos los
adolecentes podemos habalr de temas de la actualidad con un vision
propia y basandonos en lo que se puede leer y observar.
Insisto en que los adolecentes no se conviertan en copypasteros, y que
den una opinion propia con pensamientos propios incorporando nuevo
vocabulario, palabras, expresiones, etc. Y de este modo se logre un
clima de respeto y confianza tanto del alumno hacia el profesor, y
del profesor hacia el alumno.
Micaela Belén Patelli | 23-06-2008 - 21:33:08 GMT -3 #
Me encanto poder haber leido este texto porque habla de todo lo
conversado en la clase de lengua y yo verdaderamente apoyo a la
profesora Mónica,porque el tema de copiar y pegar
no me gusta para nada porque no deja expresar la opinión de
cada uno y ensima el que se perjudica es uno mismo porque no
puede aprender a elaborar su propio texto.
Este artículo esta muy bueno para que cada chico lo lea detenidamente,
para aprovecharlo y aprender del copiar y pegar ya que muchos copian
comentarios de otros.
No dejen de leer este artículo.
Saludos.
Daiana Godoy 1º \ | 28-06-2008 - 20:12:22 GMT -3 #