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04/02/2009 GMT -3
19/09/2008 GMT -3
10/09/2008 GMT -3
Noticias de Mataderos
Aquí una secuencia de videos tomados de la Página de TN para mostrar la cobertura que se hizo del tema inseguridad en la zona de la escuela.
07/09/2008 GMT -3
Convocatoria
Copio y pego un mail que está circulando, para que difundan la información. Gracias
Estimados,
Dada la repercusión de las cadenas de emails por el tema de la inseguridad que acontece en nuestro barrio, que denota la preocupación que tenemos todos al respecto, organizamos una CONVOCATORIA para el próximo Martes 9 de septiembre, acudiendo a los medios masivos de comunicación para manifestarnos y EXPRESARNOS.- Cabe destacar que contamos con el apoyo del Instituto María Ana Mogas, quien en solidaridad con todos nosotros enviará un comunicado a los padres de los alumnos informando sobre la convocatoria.
FECHA : MARTES 09/SEPTIEMBRE
HORA: 19.30 PM
LUGAR: PLAZA ZELADA (FRAGATA TRINIDAD Y ZELADA)
PETITORIO: QUE NUESTROS REPRESENTANTES NOS BRINDEN SEGURIDAD, MAS MOVILES Y PERSONAL.-
Sabemos que todos trabajamos, estudiamos, estamos ocupados y con escaso tiempo, pero esperamos contar con la presencia de todos el MARTES 9 A LAS 19.30 PM EN LA PLAZA ZELADA EN SOLIDARIDAD CON LAS VICTIMAS DE LA INSEGURIDAD Y CON NOSOTROS MISMOS.-
15/06/2008 GMT -3
Bloggeros vs copypasteros
No es motivo de este post hablar de las características de esa tribu “interneteana” cuyos integrantes se hacen llamar bloggers o bloggeros (esto es, todos aquellos que con dedicación, mantienen su propio blog) y que merecen mi mayor respeto, sino de otro grupo que habita la red, también con nombre propio: los copypasteros.
A diferencia de los primeros, y como la etimología de su nombre lo indica, los copypasteros son aquellos internautas que se dedican exclusivamente a “copiar y pegar” posteos ajenos para producir los propios.
No hablaré aquí de los fines de este grupo porque son materia de estudio de muchos otros blogs que, con comentarios más o menos violentos sobre ellos, se encargan de mandarlos al frente.
Me llama la atención todo lo que hay escrito sobre el tema, desde encendidos debates acerca de su defensa o desaprobación hasta los problemas legales que rodean la cuestión y recetas divertidas o serias para acabar con el copypaste en los blogs.
¿Qué sucede con el tema en los ámbitos educativos? Se considera un serio problema en las universidades y ya hay países que se reconocen pioneros en el estudio, detección y ataque del “copiar y pegar”. Si bien la copia de trabajos siempre existió, y tal vez siga exisistiendo, la llegada de Internet a los hogares hizo que este método se popularizara mucho más. Con apenas unos clics se puede obtener un trabajo de investigación, el resumen de un libro, informes y monografías, y hasta hay sitios que se dedican exclusivamente a “recaudar” ese tipo de material.
Algunos expertos en el tema echan un manto de piedad sobre los que hacen copypaste y plantean la falta de intención de plagio en el procedimiento: este se haría más por desconocimiento de la forma correcta de citar fuentes antes que por apropiarse del trabajo intelectual de otro.
Particularmente, el asunto me lleva a este planteo: hay que diferenciar al bloggero que quiere publicar un artículo que le ha interesado y, por no conocer los modos de citar o por fines comerciales, corta y pega, de aquellos bloggeros cuya actividad está enmarcada en el ámbito escolar. Ellos son los que escriben en un blog armado durante la cursada de una materia y su participación forma parte de la promoción de esa asignatura (tal es el caso de este blog) Estos bloggeros, asomados a la blogósfera por invitación u obligación, deberían respetar los parámetros propios de un buen blogger (todos aquellos que intentan publicar contenido original, creativo) y los de un buen alumno (aquel al que se le pide un trabajo y presenta su propia investigación y no una copiada del rincón del vago u otro sitio)
Creo que los bloggeros / alumnos se olvidan de un dato fundamental: el docente que les propone la participación en un blog…no vive... en un frasco de dulce de leche. Entiendo que la propuesta está acompañada de algún interés en el tema, de algún incipiente conocimiento. ¿Por qué subestimar, entonces, al que hace la invitación? ¿Por qué no creer que el docente en cuestión es capaz de “googlear” el posteo o trabajo presentado y dar con las fuentes originales de la producción? No está de más mencionar el caso del docente que, cansado de chequear todos los trabajos recibidos (actividad que fastidia y quita horas de sueño) se provee de páginas (maravilosas) que chequean automáticamente las copias de la Red, software (que hasta se te instala cómodamente en el escritorio) y de otras herramientas para facilitarse la tarea. ¿Será tal vez que el alumno confía en que el docente confía y su trabajo no será confrontado con otros? Sabrá el alumno, entonces cuánto se gana y cuánto se pierde cuando se decide defraudar la confianza en él depositada.
Copypasteros y cazadores de copypasteros, no parece ser la fórmula que reemplace el binomio “alumnos y profesores”.
Quiero disfrutar de los posteos de mis alumnos, como lo he hecho en este blog, particularmente, y en tantos otros, de las escuelas donde trabajo y de otras, porque defiendo tozudamente que hay que usar Internet en la escuela (y hay que usarla bien)
Quiero disfrutar de los posteos de mis alumnos porque muchos de ellos copypastean de sus propias experiencias, de sus miedos, de sus broncas y de sus risas (y eso vale)
Quiero disfrutar de los posteos de mis alumnos y dejarme entrar en ellos con la confianza que se construye en la tarea compartida, con la certeza de que cada posteo es un fragmento de un mundo que, a veces, es imposible conocer en el aula.
Quiero disfrutar, por fin, de los posteos de mis alumnos para que cada uno entienda que, por más devaluada que esté en este mundo la palabra propia, a algunos todavía nos interesa ayudar a descubrirla.
Mónica
27/04/2008 GMT -3
Hablando de héroes
Quiero compartir con ustedes la historia de Randy Pausch, profesor de la Universidad Carnegie Mellon, en Pittsburg. En esa Universidad, destacada en informática y robótica, así como en otras de los Estados Unidos, se conserva una tradición: invitar a algún profesor destacado para dar “la última lección”, una clase magistral cuyo contenido se toma a modo de legado para las futuras generaciones. Cuando fue el turno de Randy Pausch, experto en informática, esa última clase tuvo un significado especial: Randy abandonaba realmente la Universidad por un diagnóstico terminal (cáncer de páncreas, 6 meses de vida)
La conferencia se llama “Alcanzando tus sueños de niño”. Dicen en la Web:
Inició su disertación mostrando imágenes de sus últimas tomografías computada. "Los exámenes muestran que tengo cerca de diez tumores en mi hígado. Los médicos me dijeron que tengo de tres a seis meses de salud razonable. Eso fue hace un mes. Por lo tanto, hagan las cuentas", dijo a una platea conmovida.
En lugar de girar sobre la autopiedad, Pausch recurrió al humor. "Si no parezco tan deprimido como debería, discúlpenme que los desilusione", dijo. En un momento, Pausch hizo una serie de flexiones con un brazo solo. "Estoy en mejor forma que muchos de ustedes", bromeó.
La noticia de este fin de semana en el Diario La Nación , da cuenta de lo que siguió después de la última clase: la publicación de la conferencia en la página web de la Universidad, uno de los videos más visitados en You Tube, la visita a un importante programa de entrevistas, un blog en donde cuenta el desarrollo de su enfermedad, la publicación de un libro con esa última conferencia.
Corto y pego frases que los medios extraen de su conferencia, realmente vale la pena leerlas porque demuestran su buen humor y su capacidad de dar pelea aún cuando se sabe vencido.
Algunas frases que alguien ya rescató de la conferencia:
•“Al ver la muerte, he aprendido que hay un significado en la vida. No podemos cambiar las cartas del destino, pero sí podemos controlar cómo jugamos con ellas.”
•“Si estás optimista, con esperanza, las personas desean ayudarte. Si estás con el ánimo en el suelo, las personas quizá te ayuden, pero he notado que caminan, no corren hacia ti.”
•“Me estoy muriendo y me estoy divirtiendo; y seguiré divirtiéndome, porque no hay otra manera de jugar.”
•“Las paredes de ladrillo que te encuentras en la vida, están para demostrar nuestra determinación. Para separarnos de la gente que no quiere cumplir sus sueños de niño. Nos permiten comprobar qué tanto deseamos las cosas.”
•“El cáncer va a abatir mi cuerpo, pero no mi alma, porque es más grande que cualquier enfermedad biológica.”
•“Creo en el karma de la vida. Cuando haces lo correcto, te suceden cosas buenas.”
•La lealtad, es una calle de doble sentido.
•“No te quejes; sólo trabaja más fuerte.”
•“Sé bueno en algo; te hace valioso.”
•“Prepárate. La suerte está donde la preparación se encuentra con la oportunidad.”
•“Cuando alguien te dé una retroalimentación, escúchala, ésa es la parte difícil. Sólo atesórala y úsala.”
•“No puedes llegar a ningún lado solo.”
•“No te des por vencido. El mejor oro se encuentra en el fondo de barriles llenos de basura.”
Seguramente esta noticia lleva a muchos análisis: alguien podrá decir que hay un exceso de ego en quien decide mostrar sus últimos días en la Red; otro podrá tomarlo como ejemplo frente a una situación similar; tal vez a alguien le inspire compasión y a otro le dé fuerzas; tal vez sirva para llamar la atención acerca del cáncer de páncreas. De un modo u otro, nos ayuda a pensar.
La última conferencia, pero en su idioma original (video largo, más de 70 minutos):
La visita al programa de Oprah (con subtitulado en castellano, este video es de diez minutos, anímense a verlo):
Mónica
12/04/2008 GMT -3
Llego el momento, es hora de la venganza(2)
Felicitaciones, hemos descubierto un metodo para poder vengarnos y descargar nuestra ira provocada por un personaje muy famoso. A ver si adivina quien es.
